儿童美术教育旨意在于育人并非教画画

　　随着教育政策改革越来越开放，教育愈发的受到更多的重视!就其儿童教育本身而言，大家会考虑教育观念是否更加创新，教育思想是否更先进，儿童教育的教学方式是否更合理，这些都是值得认真探索的。总而言之，教育的宗旨应该着眼于培养更高素养、有能力且优良品质的综合型现代人。那么如何在儿童美术教育行业贯穿着这一宗旨，应该从哪几方面着手呢?

　　儿童美术教育之培养儿童的创造能力

　　儿童美术教育较主要的就是要激发并引导孩子们的创造与想像能力，孩子们较感兴趣、较大的乐趣也在于其对世界的幻想。每一个儿童的内心都有着一个充满想像与幻想的奇幻世界。儿童美术教师应该更加着眼于儿童内心的释放，鼓励且激发孩子们的好奇心，随心所欲的绘画，能够使孩子们通过自己的画将内心世界表现出来，使其丰富多彩的想像力能到更好的挥动与发展。

　　儿童美术教育之培养儿童的开放意识

　　生存在高科技且开放式的信息时代，儿童美术教师在教学内容选取上，应该尽量丰富多彩，让儿童多接触花鸟、建筑、山水、民俗风、人物等，开拓孩子们的视野，这样孩子们在绘画时才能结合生活中的所见所闻，勾勒出生动的图画。

　　孩子们生活在一个开放的、高科技的信息时代。教师在教学内容上，应丰富多采，让他们接触人物、动物、花鸟、山水、建筑、民风民俗、影视等大千世 界所有的美好东西，扩展他们的视野;在风格技法上，应接受传统和现代的各种流派，可运用毛笔、水彩笔、油画笔、刻刀，甚至计算机等各种可接受手段;使之形 成一种开放的意识，塑造开放的人格。

　　儿童美术教育之培养孩子的艺术感

　　艺术的感觉与艺术气质，都是通过将孩子们带到一个美的世界。儿童美术教师在教学当中应该多带学生去鉴赏大师的作品，带孩子们多去参加好的画展，多去效区观察大自然，讲述美好的童话故事等。这些都可以提高孩子们对美的欣赏能力，同时更好的培养孩子的艺术情感。

　　儿童美术教育把孩子们带到一个美的世界中去，教师在教学中要引导学生多鉴赏，如讲解大师的作品，带领他们参观好的画展，到郊外观察大自然，讲述优美的童话故事，听音乐等，提高他们的对美的感受能力，同时也能培养他们真挚美好的感情、陶冶他们的情操。

　　儿童美术教育之培养儿童自信心

　　孩子们参加什么培训班都应该取决于儿童的兴趣。兴趣是孩子学画画的基础。儿童美术教师的职责就是激发且保护孩子们潜在的兴趣爱好，充分调动孩子们的积极性。儿童美术教师应该多多鼓励，发现并给予孩子们更多的肯定，培养孩子们强大的自信心。

　　儿童美术教育是一个长期且需坚持的过程，儿童美术教育可以更好的磨练儿童的毅力，培养他们持之以恒的精神，可以培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质的现代新人。